UKM

Predavanje Cestni otroci

17.10.13

Vabljeni na predavanje

dr. Andrej Naterer:
CESTNI OTROCI

v torek, 22. oktobra 2013, ob 13. uri
v Avlo Univerzitetne knjižnice Maribor

Predavanje bo dopolnjeno z video gradivom iz antropološkega dokumentarnega filma Bomži – cestni otroci v Makejevki.

Kratek opis filma:

Film je posnet po knjižni predlogi znanstvene monografije z istim naslovom in ima format antropološkega dokumentarnega filma. Govori o življenju cestnih otrok v mestu Makejevka na jugovzhodu Ukrajine. Film ima štiri poglavja od katerih se vsako ukvarja s posebnim aspektom življenja na cesti:

Prvo poglavje s podnaslovom Bivši so-igelniki, predstavi individualne zgodbe otrok, ki že vrsto let živijo na cesti v ukrajinskem mestu Makejevka. Skupaj s tem so v podpoglavju predstavljeni tudi nekateri pomembni makro- in mikro- socialni faktorji, ki so privedli do pojava brezdomnosti v regiji, s posebnim poudarkom na družinski situaciji otrok.

Drugo poglavje, s podnaslovom Življenje na cesti, predstavlja ključne točke življenja otrok na cesti, kot sta na primer življenje v podzemni rovih (tipluhah) in cestna ekonomija. V tem poglavju je predstavljeno tudi zgodovinsko in socialno ozadje problema cestnih otrok v regiji.

Tretje poglavje predstavlja intravenozno uživanje Baltuške, narkotika, ki ga otroci na cesti sami pripravljajo in ima izjemno močan vpliv tako na življenje na cesti, kot tudi iztek njihovih cestnih karier. Predstavljeni so postopki priprave narkotika, pridobivanje vseh komponent, konzumiranje in nekatere posledice uporabe.

Četrto poglavje se ukvarja z vprašanjem kako naprej, opiše zaključke v filmu predstavljenih življenjskih poti in predstavi samo-refkelsije otrok, ki so večino svojega življenja preživeli na cesti in za razliko od svojih vrstnikov ostali živi.

Posebnost filma je tudi v tem, da so približno 10% zbranega vizualnega gradiva zbrali cestni otroci sami. Med izvajanjem terenskega dela so bile med otroke razdeljene videokamere in fotoaparati, podani pa so jim bili tudi napotki, kako uporabljati opremo in kaj snemati. Ta metoda je bila aplicirana predvsem z namenom rekonstrukcije tistega dela vsakodnevnega življenja otrok, v katerega raziskovalec nima vstopa, ker pa je bilo zbrano gradivo relativno kvalitetno, ga je bilo mogoče uporabiti tudi pri montaži filma.